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养儿育女,是否应该跟风报兴趣班

来源:http://www.taka225.com 作者:成人娱乐 人气:198 发布时间:2019-11-05
摘要:问题: 娱乐 养儿育女是一个大话题,就本人而言,工作之外,投入精力最多的就是养儿育女,希望能够通过写作,整理一下自己的观念及思路。 问题: 孩子今年已经小学一年级,幼儿

问题:娱乐

养儿育女是一个大话题,就本人而言,工作之外,投入精力最多的就是养儿育女,希望能够通过写作,整理一下自己的观念及思路。

问题:孩子今年已经小学一年级,幼儿园阶段我们并没有给孩子报名兴趣班,但进入小学后周围的家长基本都给孩子报了兴趣班,也有人劝我也得报,要不然以后会后悔,可是孩子现在并没有形成自己的兴趣意识,我是否应该跟风报兴趣班?还是应该顺其自然多带孩子感受然后自主选择呢?后者是不是理想化的很难实现的状态呢?

问:给孩子报太多的课外班兴趣班,到底好不好?

回答:

对子女的培养方向:

回答:

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成人可以学的东西太多了。

女儿,11岁,五年级。我培养女儿的方向是,找到自己的兴趣,发挥自己的天赋,对周围的人与事有足够的分辨能力,考上重点大学,读自己喜欢的专业,毕业后从事与自己兴趣与特长相关的行业。

是否要报兴趣班,我觉得答案不是绝对的,可以先问问孩子,毕竟开始报兴趣班的孩子都已经是有点懂事了,可以大概跟孩子说说,看孩子怎么想,这也是培养孩子的独立思考。但如果只是跟风,那答案是否定的。

先说一下自己的例子,我家孩子在上幼儿园的时候,给他报了七八个兴趣班。其中一半的兴趣班是在幼儿园托管时上的,比如小主持人、绘画。其他是在外面培训机构报名的,比如轮滑、街舞、书法、珠心算、跆拳道等等,这样看起来也是比较多的了。

书法,画画,写作,理财,心理学,网页及视频制作等等都可以的。

儿子,6岁,幼儿园大班。我培养儿子的方向是,找到自己的兴趣,发挥自己的天赋,对事物有深刻的洞察,独立的人格,男子汉气概,考入中国TOP10的大学,从事充分发挥天赋的职业。

宝宝到了三四岁时,有很多已经大概懂得要什么不要什么,甚至会自己想法子争取。这个时候读兴趣班,可以先根据孩子平时的兴趣去考虑,先探探孩子的口风。女孩子大多喜欢音乐,可以考虑给孩子报这方面的兴趣班,以此类推。而即使报了兴趣班,也不要紧逼孩子,让他们对这兴趣失去了热情。

这么多兴趣班后来学得怎么样呢?轮滑学了一期学会后就没学了;街舞学了两期后,孩子没太大兴趣放弃了;珠心算上小学前停止了;跆拳道因为教练调走后,不适应其他教练就没有学了;书法坚持上到小学三年级。所以,看起来这么多兴趣班,真正孩子有兴趣,又能坚持下来的不多。

本人就在学书法、写作及理财方面的;因为书法可以让我静下心来,写作嘛就是特别感兴趣,理财是本人目前必须要学的。

首先我认为父母的格局和奋斗,直接影响儿女的成长。父辈不优秀,凭什么要求子女优秀?父辈通过奋斗,如果能够再上升一个阶层,既能给子女树立榜样,同时又能给子女的发展提供更好的平台。所以在培养子女的同时,自己也必须不断的学习、奋斗。

回答:

到了孩子上小学,我们没有给孩子报太多的兴趣班,而是有所选择。除了保留校内书法兴趣班外,校外报了两个兴趣班,一个是羽毛球,一个是乐高。之所以报这两个,是希望孩子发展一静一动,让孩子学精。

根据自己的实际时间情况吧!可以学的超多啊!感觉时间不够用。哈哈哈……

目前现状:主要是围绕琴棋书画及学校课程进行兴趣培养。

盲目跟风报兴趣班,肯定是不对的。盲目跟风报兴趣班,如果孩子不喜欢,可能导致孩子厌学,结果什么都学不会,浪费钱还算是小事,耽误孩子学习机会,才是最大的损失。我们发现,有许多孩子不愿去兴趣班,主要是家长强迫孩子参加的,比如奥数班、英语班、钢琴班等等,因为比较难学,孩子大都不乐意参加,家长花了大钱,孩子学不到东西。

静是指乐高,从小学三年级开始学到六年级。四年时间从最简单的拼装学到高级编程。乐高看起来和学习好像没有直接的联系,但在无形中锻炼了孩子的空间思维能力、动手能力、创造能力和思考能力。因此,孩子的数学、物理成绩在班上一直排在前列,即使我们没有上过一天数学培优。

回答:

女儿:

但孩子已经上一年级了,如果不培养一些兴趣爱好,也不太妥当。大多数孩子,不是天生就有某种兴趣爱好,兴趣爱好是需要慢慢培养出来的,建议家长可以让孩子尝试多种兴趣班,然后看孩子喜欢哪方面。家长选择兴趣班学习,开始可以选择一些费用比较少,孩子容易入门的兴趣班,比如:书法班、美术班、乐器班、篮球班、棋类班等等,让孩子走出家门,参与兴趣班学习,和其他孩子交朋友,丰富他的课外生活,对孩子的成长,是十分有帮助的。通过多种兴趣班的学习尝试,孩子肯定找到他喜爱的兴趣。一旦孩子找到了他的兴趣,家长就尊重孩子的选择,让他继续学习下去,这对孩子健康成长具有积极的作用。

动指羽毛球,从小学一年级开始到现在高一,坚持了十年时间,可以说这项运动已经从一项单纯的兴趣变成一项特长。除去强身健体的作用,羽毛球对于孩子的大脑的灵活性、毅力、情商、抗挫力等方面都有极大的帮助。孩子上高中后参加羽毛球社团,因为这个特长,显得特别自信。

成人报兴趣班,当然是自己真正的兴趣,是为了提高自己,修身养性,弥补往日因为繁忙而无暇顾及的爱好兴趣,也是为了让早已枯燥乏味的生活重新得到一些意趣。或者不必报班,只要能让自己专心投入地做些发自内心喜欢的事情,和报兴趣班区别不大

绘画:从幼儿园小班开始,已学7年,一直感兴趣,除每周一次兴趣班,自己还会抽出空闲时间画画,目前看有一点绘画天赋;

回答:

所以,家长为孩子选择兴趣班时,要考虑孩子的年龄、接受度、兴趣度,刚开始可以广,后面就要精。对于那些可以展现孩子天赋,或者孩子很有兴趣的兴趣班,一定要坚持下来。但凡坚持下来的,必然有用。

书法:从四年级下学期开始,硬笔书法学了一个学期,毛笔书法学了一个学期,对毛笔书法感兴趣,目前在兴趣班上算是写得最好的,感觉也有一点书法天赋;

不应该报。特别是不应该跟风报。

凡事都要讲究适度原则,否则过犹不及。我孩子6岁,学前班,学校下午放学后到6点,有各种兴趣班选择,她报了书法和绘画,其中绘画班是从幼儿园中班一直学上来的,很有兴趣。此外所上的学前班是手风琴特长班,每周排有4节手风琴课。这样一学期下来,每晚回家练琴、做作业,周末还能有时间一家人活动,感觉她还蛮享受,偶尔有情绪也很快能克服。

钢琴:幼儿园大班开始,已学5年,已过8级,今年准备考10级,没有兴趣,现在每次弹琴都是威逼利诱,应该没有天赋,计划今年8月考完10级就不继续去上兴趣班了,后期就是在家里与弟弟一起弹弹练练,不要生疏就可以;

兴趣这个东西,强行培养是没用的。对小孩子来说,在成长过程中,对自动发觉个人的兴趣所在。

记得,在幼儿园中班时,她执意要报4个兴趣班,结果半年下来,她哭了好几回,自己总结出几点:“每天都在学,没时间和其他小朋友玩,没时间跟爸妈一起讲故事一起周末度假,没时间去看望爷爷奶奶外公外婆,除了上课,别的事都做不了了……"

舞蹈:中国舞,幼儿园中班开始,已学6年,没有兴趣,计划今年8月考完8级就不去上兴趣班了;

即使不培养,他该感兴趣还是会感兴趣。

现在,给她报班原则是:坚持一个自己最喜欢的,培养一种特长;再选一个想尝试的,给未来多一份消遣的方式;不要占用亲子活动培养情商的时间,不要牺牲学习独立生活照顾自己的时间;不要因此给孩子造成过大压力,不要把兴趣变成任务,让孩子产生逆反心理。无论如何,不能把孩子学习以外的时间都交给了兴趣班,因为一个人的童年绝不仅仅有这两样。

象棋:没有上兴趣班,因弟弟上兴趣班学了一年,也了解了基本规则,能跟弟弟下着玩,水平与弟弟相差不大。

即使培养,没兴趣就是没兴趣,就算强制他学画画或乐器,长大了他还是会离这些远去。

我想,报班多少因人而异,有的孩子学习轻松,效率高,家庭条件也允许,接送方便,多报点也没关系。

围棋:没有上兴趣班,因弟弟上了一个学期兴趣班,也稍微了解了一些规则,偶尔跟弟弟下着玩,目前下不赢弟弟,(自己也想去学围棋,但兴趣班较多,安排不了时间去学);

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报兴趣课主要以孩子兴趣自愿为原则,不能强迫,不能影响学业,报了就必须将课程学完,若有兴趣那就继续,报兴趣课最重要是时间安排,以我小儿报兴趣课情况,现读四年级,星期一晚学街舞,已学一年半,星期二晚学钢琴,准备报考五级,星期五晚学街舞,星期六晚中国舞,已学了二年,星期日早上学口才,从幼稚园至今,下午学钢琴,学习成绩还可,平均90分以上,报兴趣课其实没有多与少,好与坏的问题,主要让他多方面接触,清楚自己兴趣,幼儿园到小学阶段,上兴趣课时间安排还可以,到中学阶段,学习时间便会好紧张,课余时间只有周未周日,完成作业后,时间便所剩无几,即使有兴趣都难安排,所以现在他要求报兴趣课,若时间可安排,不影响学习,我都会答应。

英语:四年级下学期英语水平在班上属于中等,特别是期末考试没考好,五年级开始报了一个兴趣班,目前英语水平提升较快,本学期期末考试已是班级第三;

以我自己为例。小时候父母太重视学习,根本不允许我做学习之外的任何事。同时,那时候还没有跟风报兴趣班的风潮。

元旦联欢会,儿子四年级一个班的孩子硬是组成了一台晚会,冲拉弹唱无所不有,水平还不错。这真得益于遍地开花的兴趣班教育。现在的孩子你没有几个兴趣专长,都不好意思在班里混。有钱的也兴趣,没钱的也专长,全班一统计,就我儿子没上过兴趣班,一开联欢会,啥也不会。但他踢野球进了校队,还在全区拿了第一;在学校上了三节书法课,回家自己练,字写的还不错,没花钱学了两本事,自我感觉还不错。周六,周天同学们都在忙着上兴趣班,补习班的时候,他除了训练,写作业还有不少玩的时间。所以,我觉得别把各类兴趣班当成孩子家长的压力,喜欢的就学两样,一点不学也是不行的,以后中考还有艺体考核呢。

数学:数学成绩在班上属于中等(但本班数学水平在全年级是最差,因数学老师水平太差,可以说是误人子弟的老师),五年级开始报了一个兴趣班,但数学水平还是没有提升。(正在考虑通过学好围棋来提高数学水平);

1、中学时,我发现自己喜欢吉他,就央求父母给我买了一把。我在家对着书自学。因为有兴趣,学起来很快。现在,虽然技术一般,但在工作之余我还是习惯简单玩玩,自己写写歌,录录音,还与志同道合的人玩乐队。不是专业,却调剂了我的生活。

我家俩小孩,幼儿园大班。关于报兴趣班,这几年和老婆也谈论过好多次,但最终到现在一个也没报过。我是这样认为的,无论干什么,基础最重要,还有兴趣,最好是少花钱。只要不上夜班,每天睡前一个小故事,增加阅读量,语文学好了,以后学新东西也更容易理解。去批发市场搬一箱彩笔放家里,单位的废纸订成好多本,他们想画画就随便画好了,有时看着图画书自己画,学校老师就多次反映他俩画画很有想法很不错。只要有时间,就带他们去县城周边的乡镇或省会(40公里)去玩,油钱花不了多少,其余基本很少花钱。宗旨只有一个:多跑,多看,少花钱。有时候到村里健身小公园停下,他们去好多孩子中间玩,很开心。有时候去看坦克,看工地,爬山,看鸟,摸鱼。前几天下雪,我推掉其它事带他们去操场疯玩了一下午,那个嗨皮!玩雪这事不能等的,第二天雪肯定就没那么多了。这段时间他们迷上了捏橡皮泥,我就又去批发市场一趟搬一箱,觉得锻炼手指的灵活性和力量,对以后干什么都有好处。你还别说,他们捏的蛋糕、变形机器人、游乐场、动物什么乱七八糟的还挺像那么回事!另一个很重要的是:体能基础。一定要让孩子多活动,少窝着,多跑多跳多玩耍。不一定非要练成什么具体项目过几级,只要多运动,力量、速度、敏捷性、柔韧性、反映能力什么的都不会差到哪去,以后即便学什么专项运动,都容易上手。

语文:成绩中等,三年级时报了一年作文兴趣班,感觉对作文水平的提高没有帮助,目前未报兴趣班。每天在家里播放国学经典(古诗词)朗诵,提高国学修养。

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我这个教育理念,就是多陪伴,多跑多看,最重要的是少花钱——报兴趣班是要花钱的对吧?一人1200两人就是2400,有压力啊!我也知道琴棋书画这些,从小学,坚持住,肯定是越老越妖,对他们肯定有好处,但目前一听报名费,也就算了。小百姓,量力而行啊。

乒乓球:今年寒假,与姐姐一起在上一个短期的兴趣班,开学后,可能没有时间继续上兴趣班;

2、大学时,我还发现自己写作有些天赋。拿起笔尝试写小说散文,慢慢有了进步。很快就有文章在报纸杂志发表,大学毕业前还出了一本小说集。现在,写作仍作为我的兴趣爱好,伴随我左右。

最后讲两点,就是家庭要和陸,成天家里鸡飞狗跳,小孩学再多说学逗唱也没用;三观要扶正,不求以后他们大富大贵,只要走正路,别乱折腾就可以了。

儿子:

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我们这一代的家长对孩子教育的重视程度远超以往,而且望子成龙、望女成凤的心态也有过之而无不及。所以都希望孩子是全能型人才,让孩子上知天文下知地理还得会点乐器舞蹈。所以很多家长就给孩子报了很多的兴趣班辅导班。我觉得没有必要给孩子报太多兴趣班,我们小的时候去上补习班心里总想着等到我们为人父母了一定不要给孩子报太多辅导班,要给他自由的时间让他自己去安排自己喜欢的事情。可是现在每个孩子都有很多兴趣班,上完这个上另一个,甚至有的时候吃饭时间都缩短了很多。兴趣班顾名思义是有兴趣才要去学习,并不是报了班就会有兴趣了。我儿子就是一个例子,之前给他报了很多兴趣班他一开始还有兴趣,去了几次就不再去了,说老师上课枯燥无味,调动不起他的积极性,直到后来偶然接触到了少儿编程,我就在网上给孩子买了几节网课来让他学习,这种新型的图形化少儿编程界面漂亮操作简单,不需要记太多复杂的语言公式,只需要拖拽积木就可以搭建一个完整的程序,孩子容易学会,还能培养孩子的逻辑思维能力和解决事情的能力。

绘画,从幼儿园小班开始,已学2年,有一定兴趣,经常没事就画汽车、人物,目前还看不出是否有天赋;

我的兴趣没被培养,还不是自然而然地诞生,并愉快地生根发芽了?

给孩子报太多的兴趣班肯定不好!

象棋:从幼儿园中班开始,学了一年,经常可以下赢同一个兴趣班的一、二年级同学,因象棋班课程设置没有进阶提高,学完一年后没有继续学;

兴趣,是生活的调味剂,但不是必需品。兴趣,没有强制的必要,强制反倒脱离了兴趣的初衷。

任何东西都有个“度”,过犹不及。

围棋:从幼儿园大班开始,学了一学期,在兴趣班同学中(5-9岁都有),水平较高;

多说一句:小孩要多玩,不玩,以后才会后悔。

一、不能报太多,要少而精。

机器人搭建:从幼儿园中班开始,学了一年,比较感兴趣;

回答:

1、人的精力有限,不能贪多,贪多嚼不烂。

钢琴:从幼儿园中班下学期开始,学了将近一年,没有很大兴趣;

在这个教育不断发展的时代,越来越多的家长让孩子在本该享受假期的快乐时光时候,给孩子报了一个又一个的兴趣班,很多没有征求孩子的意见,就周末假期带着孩子一个地一个地的跑。
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报太多兴趣班,孩子太累,也会影响孩子参与别的活动。

射箭:办了一张射箭卡,每月不定期去玩3-4次,没有什么特别兴趣,以锻炼身体为目的;

目前,报兴趣班已经成为一种潮流趋势,合理报兴趣班对孩子以后的培养有很大的帮助。但是大多数家长给孩子报的兴趣班是不合理的。有的家长认为自己幼时某个乐器没机会学,就把这个理想强加在孩子身上,有的家长存在虚荣心,和别人家比这个比那个甚至比孩子,他家的孩子学钢琴了,我家的孩子也必须学钢琴。孩子有兴趣,再给孩子报兴趣班,如果孩子没兴趣,可以和孩子商量,尊重孩子的意愿。

现在的孩子,上了一天学,回家还有很多作业要做。如果再报很多兴趣班,连户外活动的时间都没有了。

国学:每天在家里播放国学经典(古诗词)朗诵,目前能背诵六十首左右的诗词;

盲目跟风报兴趣班,孩子没有什么兴趣,会让孩子在身心疲劳的同时,甚至会让孩子并没有学到什么东西,甚至可能会影响孩子与父母之间的关系。

有的孩子连睡眠都不够,这样不利于孩子的身体健康。不管怎么说,健康都是第一位的。

识字:没有刻意学习识字,通过一款手机APP(悟空识字),以玩游戏的形式进行识字,目前能识字400字左右;

希望家长正视孩子的兴趣,根据孩子兴趣报兴趣班,这才是对孩子的负责与尊重。
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我看有一些孩子报太多兴趣班,整天连轴转,精力明显跟不上。没精打采、老气横秋的,一点都没有朝气,这哪是一个孩子应该有的状态。

数学:通过一款手机APP(宝贝数学),也是以游戏的形式进行数学启蒙;

回答:

人的精力有限,一个人,一辈子能把一件事做好就很了不起了,不要贪多,贪多嚼不烂。

游戏:尽量每周带儿子去一次游戏厅,一起玩1-2小时游戏(有利有弊,有些担心今后会不会玩游戏上瘾);

个人觉得不应该跟风给孩子报兴趣班,每个孩子的兴趣点不一样,不能千篇一律地跟风。跟风给孩子报了,孩子不喜欢,只会适得其反,起不了学习兴趣的作用,往往是花了不少钱还学不到东西,让孩子对所报的兴趣班反感,就更不会好好学了。报兴趣班可以,但要针对孩子的兴趣,报的兴趣班正好是孩子喜欢的!感兴趣的!如果孩子不感兴趣就不要盲目跟风!

2、要全面发展,不能让时间被兴趣班占满,远离真实的生活。

乒乓球:今年寒假,与姐姐一起在上一个短期的兴趣班,开学后,打算继续上这个兴趣班。

回答:

我们不是说,要让孩子“德、智、体、美、劳”全面发展吗?但是孩子的时间都被兴趣班占满,根本没法全面发展。

不应该跟风报兴趣班,别的宝宝学什么你就给自己的宝宝报个什么班,那么多兴趣班岂不把宝宝累到。你应该尊重宝宝的意见,问问宝宝对什么感兴趣,多引导宝宝去培养兴趣,一个人有自己的兴趣爱好以后是和谐快乐得生活的。宝宝自己选择兴趣后参加兴趣班以后会给宝宝带来无尽的欢乐的。

就拿培养孩子生活技能来说吧,孩子应该在家里做些力所能及的家务。但是,对于那些时间都被兴趣班占满,连睡眠都不足的,还能让他去做家务吗?

回答:

我觉得孩子应该过完整的人的生活,不应该整天就是上课,远离真实的生活。

 自从孩子上了幼儿园大多数父母都会给孩子报这个那个的兴趣班,希望借此来培养孩子各方面的素养。确实,孩子在这个年龄段开始学些东西有好处,但望子成龙的心态有时又让我们做父母的不免走入另一个误区。误区1:只重结果,忽视过程 学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。只看重结果,无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实我认为教孩子,学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中,能调动他们多个器官、多种感 觉,培养多方面能力。贯穿在孩子学习过程中的这些品质,父母可能看不到,但却对孩子的未来影响深远。误区2:周末上兴趣班如同赶场,没了亲子时间 有些父母不在乎花钱多少,在周末给孩子报了一个又一个兴趣班,英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙,父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子,而周末又全用来上兴趣班了。孩子在这个年龄段是离不开亲情的,与父母在一起,是使他们心理发展正常的基础,如果忽视幼儿心理以及亲情的交流,会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂,难以沟通。误区3:把自己的理想强加在孩子身上 有些父母小时候条件不好,没有条件实现理想,而有了孩子后,就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母,英语顶呱呱一直是他的梦想,他就让孩子从小上英语班学习英语,而成绩稍有不好就一通批评。孩子是一个独立的个体,他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么,如果大人把自己感兴趣的强加给孩子,让孩子担负起父母的愿望,那孩子的 负担就太重了,孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此,应该尊重孩子的兴趣,让他挑选自己感兴趣的东西,对于感兴趣的事,孩子能学得又快又好。而父母自己 的理想,还是自己努力去接近目标吧!误区4:认为坐在教室里才是真正的学习,忽视生活中的教育 有些父母忽视自己的能力,认为只有带着孩子上这个班、那个班,让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课,才是真正的学习,对生活中的知识反而视而不见。重视孩子的教育,无疑是最值得的投资,但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班,就一定要从兴趣出发,只要孩子有兴趣,就能自主学习,快乐地享受学习的乐趣。

孩子应该充分享受自由玩耍的乐趣、应该到大自然中去学习、应该过温馨从容的家庭生活。

回答:

二、必须是孩子感兴趣的才行,不能是家长的期望。

这实际是两个问题:1 是否报兴趣班,2 是否跟风。

报兴趣班一定要尊重孩子的意愿,是孩子真正感兴趣的才行,不能是家长一厢情愿的期望。

跟风:如果你对任何兴趣班都完全没概念,可以尝试跟一下风,试试自己孩子在这方面是否有兴趣,也是可以的,这就要求家长首先不要抱有孩子必须出点成绩,不辜负学费的想法。然后孩子如果不喜欢,可以及时打住不跟进。

孩子有选择自己兴趣的权利。

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心理学家曾奇峰在写给女儿的信中说,“一个人活着的价值,就在于自己可以做出选择啊。在你人生的所有重大选择上,爸爸都是最热情的观众。”

可以跟,但要有目标,要有退出机制。

很多父母之所以给孩子报太多兴趣班,其实跟自己的焦虑有关。

至于兴趣班,建议孩子小的时候还是可以报一些,拓展一下对孩子能力的认知,发掘一下孩子可能的兴趣,这里关键需要把握的问题是家长自己不要得失心太重,也不要太重视金钱付出,否则很容易把兴趣学习变成强迫学习,最终和兴趣不欢而散。还搞得亲子关系不好,得不偿失。

现代社会竞争激烈,给人们带来了巨大的压力和生存焦虑。当父母没有处理好自己的压力和焦虑时,就会把这些转嫁到孩子身上。

这是我在孩子学琴这里,得到的教训。

具体表现就是给孩子报太多的兴趣班。

回答:

但是,给孩子多报几个兴趣班、多学习几项技能,就能前程无忧吗?不一定。

跟风给孩子报兴趣班这件事情,从心理学的角度看,其实是家长内心的能量不够,看到周围的人都在给孩子报兴趣班,他们承受不了压力,由于内在的力量感和稳定感不够,所以就会给自己的孩子也报兴趣班,这样做就会把自己的压力转嫁给孩子,这样自己就放松了。

如果孩子不感兴趣,不光培养不了兴趣,还白白浪费了很多时间、精力、金钱。

在周围的朋友问到我这个问题的时候,我的态度是很明确的,首先是取决于孩子,你的孩子到底有没有意愿去上兴趣班。如果孩子愿意、感兴趣、不排斥去上兴趣班,在这种情况下,父母也有条件、有时间去支持,那就去好了。

关键还得看孩子有没有兴趣,兴之所至,最易见效。

如果孩子不愿意,而家长必须使用一些手段和方法逼迫孩子去的话,那就不要去。因为,这会让孩子对学习产生厌烦。如果一个人,一旦把学习和痛苦联系在一起,那么对于他一生的学习和探索能力,都会有影响。

关于这个提问,我想分以下三部分来回答“到底好不好?”。

学习是一辈子的事情,只要还活着就不能停下来的。一旦孩子对学习厌烦了,那么他们以后就会不愿意去尝试任何学习了,这个代价太大了。
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首先是句子的主语暗指家长。

家长给孩子报班,这本无可厚非,因为孩子没有经济来源,教育支出上需要家长负担,家长有这个责任和义务去做这件事,但学习说到底是孩子自己的事,在选择课外的兴趣班之前,家长有认真尊重孩子的意见吗?要选孩子感兴趣的,而不是为了弥补家长们的那些未竟之事。

回答:

其次是“太多”这个词过量。

凡事过犹不及,无论是为了孩子全面发展,还是培养其兴趣广泛,“太多”都不太可取。因为每个人的精力是有限的,孩子也是,要学习,也要学会玩乐,课外时间的安排上还是宽裕些为好,否则家长和孩子都会很累。

经济条件允许的话,尽量给孩子报至少一个兴趣班。

最后想说的是“课外兴趣班”。

如果课外兴趣班之限于孩子的兴之所至,个人觉得时间和经济条件允许,孩子也乐意,是可以报的。兴趣是最好的老师,兴趣会指引孩子产生学习动力,这没有什么不好的。但怕就怕这些课外兴趣班其实是披着兴趣的外衣,变相给孩子补各种学科课。

孩子在校已经学了一整天了,课外还要继续学,一刻都没有松懈,家长付出了高昂的费用,孩子消耗了大量的时间,从而把学习变成了彼此都厌弃的事,这样的适得其反不值得。

很高兴遇见你,一秒钟关注我,关于家庭教育的话题,原创分享,我说的不一定对,但一定是真诚用心的,欢迎交流……

孩子自身的兴趣才是最重要的!

当下,课外辅导班.特长班.兴趣班办得红红火火,家长送孩子参加班像赶场子一样,上午一个班下午一个班,有的晚上还有一个班,可见家长们对下一代培养的良苦用心和具额付出。下了这么大功夫最后达到愿望了吗?事实是多数都是事与愿违费力没讨好!为什么呢?

就以参加兴趣班为例来说明问题,主要问题是此兴趣不是孩子自己的兴趣,是家长的兴趣或是别人的兴趣!正是参加了这样的所谓兴趣班反而耗费了孩子宝贵的少年儿童时代,扼杀了孩子真正的兴趣爱好和天性!

比如孩子喜欢拆拆装装,可你偏偏不让孩子动手拆一个玩具,反而让他学画画,你说他的心思能用在那上面吗?

正确的做法是,从小就注意观察孩子潜在的和显露的兴趣爱好的倾向,往这方面培养和努力,尽量在家给孩子创造这方面的条件。如果说家里条件不具备,确实需要参加班,那也只能选一个班,少而专,不能多而烂,这才是明智家长的做法。

过犹不及。

课外班分为两种,一种是兴趣类,一种是补习类。

个人认为,兴趣类可以在幼儿园阶段,视孩子的喜好适当多报点。

当然也不要一下子报太长时间,不要一次就把一两年的钱给交掉了。

报了之后慢慢观察,孩子拒斥的,先慢慢鼓励,再慢慢放弃掉一些。

一般孩子真正喜欢的,都能坚持下来。

这么几年后,坚持下来一个最喜欢的。

上了小学之后,适当的加报一项运动类的兴趣班,比如篮球,羽毛球,击剑之类的。

一个兴趣+一个运动类,培养爱好+强身健体。

到了小学三四年级,就要慢慢规划各种补习班了。

英语要练口语,额外的英语班总要上的吧?

写作不太好,报个作文班吧?

数学吃力,报个培优班吧。

当然学霸型也可以什么都不报。

个人认为补习班的作用是尽量少走弯路,更便捷地习得各种思维模式。

缺点是也可能是套路较多,思维模式容易被禁锢

所以挑选好的也很重要

如果你家小孩目前还未上小学。你觉得用于报兴趣班的钱不会影响你的家庭日常开销,接送不成问题,而且孩子也有兴趣有精力上,那么可以给孩子多报一些兴趣班,最好是各种类型的都尝试一下。上不同种类的兴趣班,可以帮孩子了解掌握不同领域的信息,弥补由于家庭教育较单一限制孩子在不同领域发展的可能性的不足之处。同时也让家长更好的发现孩子的天分和真正的兴趣点,以便在日后为孩子选择兴趣班上做出取舍。弊端是,孩子的玩耍时间和跟同龄人的交际时间变少了,幼儿时期的孩子情商、智商、很多技能都是在玩耍和跟同龄人的交际中获得并提高的。所以还是要留给孩子一部分时间用于玩耍交际。另外孩子处于生长发育阶段,睡眠时间也应该要保证。

上小学后,由于开始有学业压力了,时间也没有学前充裕了,这时家长要对孩子的兴趣班开始有所取舍。留下孩子有天赋或者有兴趣的,保留两个差不多,把那些孩子不擅长不感兴趣可有可无的兴趣班暂停。这样既能保证孩子的学业不受影响,同时也发展了孩子的特长。

等上了中学,孩子的学业压力更大,时间更少了,这时候又要做出取舍了。最好就保留一个孩子真正有兴趣的兴趣班。

我从来没上过兴趣班,只有在高二时补习了一年的数学。打小就羡慕能去上兴趣班的同学,我有个朋友,家里是做生意的,比较富裕,从小就学舞蹈。现在到单位上班了,年会或者平时活动,都是她带头组织舞蹈表演,甚至是独自设计排舞。会跳舞的人,气质真的不差,起码走路时腰板是挺直的。没有上过兴趣班,也没有拿得出手的才艺,遇到公司年会或者其他需要文娱助兴的时刻,就只能退缩到后面,默默看别人上台,这才叫遗憾。如果能掌握一门乐器都行呀,我经常这样想,甚至工作后,学过口琴、钢琴、尤克里里,但都因为工作忙或者学习过程太久、自己音乐节奏不好、没有出成果等放弃了。好在从小读了不少书,写些文字还过得去,才有了一技之长,赚了口饭吃。但如果小时候能学个兴趣班,乐器呀、绘画呀、舞蹈呀、甚至体操之类的,也许现在就能少点惋惜之感。

但既然是兴趣班,就该顺从孩子的兴趣,强扭的瓜不甜,孩子没兴趣学不好,容易产生挫败感,对他身心成长其实并不好。但如果孩子感兴趣就让他去学,说真的,男孩子学学跆拳道、足球之类的,女孩子学学跳舞、体操之类的,除了是兴趣,也是一种运动。我外甥女自从学舞蹈之后,整个人都变美了,虽然还没上小学,但很会说话,也活泼,因为她平时跟小伙伴们一起跳舞时,锻炼了她跟陌生人相处的能力,经常上台表演,也锻炼了胆量。

给孩子的童年多留点美好的回忆吧。

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