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培养孩子的这个好习惯,老师丢掉了耳机

来源:http://www.taka225.com 作者:成人娱乐 人气:60 发布时间:2019-11-19
摘要:一个学生被老师无视的后果是什么?除非你有超乎常人的自控力,不然学习就毁了。 爱学生,首先要尊重学生。我们不能以爱为由去对学生辱骂,体罚。今天课间时候,一个我去年教过

一个学生被老师无视的后果是什么?除非你有超乎常人的自控力,不然学习就毁了。

爱学生,首先要尊重学生。我们不能以爱为由去对学生辱骂,体罚。今天课间时候,一个我去年教过的二年级女生对头我说:“你教我们一年级时,经常骂我们是蠢货。”我听了,无地自容,为自己以前愚蠢做法羞愧不已。

培养孩子的好习惯,我们不妨先从专注着手。

2、口说就是回答老师的问题,参与同学间讨论,向老师质疑。说:就是要把自己心里想的用语言表达出来,上课积极回答问题是一个正确对待学习的人最正常也最频繁的行为,许多成绩优秀的同学也都很重视老师的课堂提问,并热情地参与其中,在与老师的讨论与交流中学习新的知识。说话要让别人听明白,这就要求把想清楚的问题用语言有条理地表达出来,回答问题时,不仅说出问题的答案,还要把回答问题的根据及原因说出来,以"理"服人。有的同学害怕别人说自己笨而放弃锻炼的机会,实在是可惜。其实,老师提问题,其目的绝不是找你的错而嘲笑你,打击你,相反,上课回答问题是一种非常好的锻炼自己的方式,开始时可能会不好意思,没有信心,但是只要鼓足勇气,回答一两次,老师就会鼓励你,同学也会鼓励你。有了这种自信以后,上课就能经常回答老师的问题了,这样上课就变得很有乐趣。当然,我们也反对走向极端,抢风头,抢表现,老师的问题刚提一半。就抢着回答,影响到其他同学的思考。更反对自己不回答,等着笑别人的人,这样最后等到的却是自己的无知与知识的贫乏。

其次,上课听耳机不仅影响自己,还影响他人。

我劝他不要哭了,可他不听我的,一直哭到下课。

他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。

一、上好一堂课,我们要做到耳听、口说、手记、脑想、眼看、鼻闻

可以让老师赔偿!赔偿之后呢?你上课用耳机,目无尊长,是非常不尊重别人的行为,你以为老师是为你的不尊重而发火吗?老师可以装着看不到,不搭理你,可是他还是生气,气你怎么就不能好好听课学习呢!他希望你好好的学习,将来能好过一点点!

学生年纪那么小,好动,自制力差,经常犯错是正常的。老师不要大惊小怪,要多理解,多宽容,多耐心一点。

我们知道专注也是孩子高效学习的第一步。

5、眼看就是看老师的表情、手势、板书、实验现象。眼睛要盯着老师或黑板,看老师的表情或板书内容。

贪玩不可怕!可怕的是失去了人品!为你好,反而反咬一口,想必没人愿意和你一起玩了!你让老师陪耳机,就是在说,我上课的那个行为是对的,老师是错的!这绝对不是一个耳机的事情,参杂着人品和道德素质的问题!希望你慎重决定!

课后,他跟班主任说我打了他,班上的同学说我没有打他。

首先,每天坚持累计不少于1小时的中等强度的体能锻炼,每天保持课间10分钟彻底放松休息的好习惯。课间多做一些轻体力健脑动作,为课堂45分钟的高度集中注意力储备足够的脑力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替按摩指尖、伸伸懒腰等都是不错的活动。

3、手动就是记笔记、做练习及完成实验操作。笔记,是帮助我们理解和记忆的手段,记听课笔记绝不是把老师的每一个字记下来,可以先仔细听老师讲,在理解的基础上有选择地记下来。这样就有利于调动我们学习的积极性和主动性。如当老师讲到某个问题对自己有启发时,或某个问题不懂、或有什么好的想法时,可以在课本上或书上简要地记上几笔或画个符号,留待课后解决,防止关键地方漏掉。

我是孩子的家长,如果我家的孩子上课被老师处理了,那一定是孩子错了。

星期五的数学课上,我在讲解数学书上的习题。坐在第一排第一位的王琦同学没有认真听课。我再三说,做错了题目要更正,可他笔都未动。我走到他旁边一看,他连我讲过的上一道题还是空白。

大家知道陈景润在数学领域的研究效率高,取得巨大成功,与他的专注精神是紧密相关的。

本文选自知心老师博客,>>点击查看博客原文

首先,你上课用耳机本身就是错误的行为。

我刚刚说完,王琦歇斯底里叫道:“我不去,你不要管我。”说完,大哭起来。他的身体随着他的哭泣,不时颤抖,很是吓人。

我便发了微信给她的语文和数学老师。问女儿在校的学习状况。

1、耳听老师讲课、同学发言。听:听是基础,是上好课的首要因素,那么怎样才算会听呢?我的做法是:听课时要精力集中,认真听讲,不能“人在心不在”,只要老师讲的每一句话都要专心致志,认真领会。因为老师的分析讲解、启发点拨,不管从内容的连续性、生动性,还是从方法的系统性、灵活性,都比课后老师或家长[微博]的辅导详细得多,更是同学们自己看书远远不能比拟的。有经验的老师在讲授重点、难点时,还会特意放慢语速或者停顿一下,留点时间给学生思考,这时,我们就要更要注意。听课要会听门道。

3.孩子的想法忽略——做错了事,还不能惩罚了?

我厉声道:“你现在不听课,下课后到办公室去听课。”

我们现在都知道了培养小孩专注精神的重要性,问题来了,我们该如何来培养呢?

4、脑想就是跟着老师的讲课、同学的发言去思考问题,迅速想出相应的知识。想:就是勤于思,一堂新课,我们总要学习一些新概念、新方法、新技巧,上课时,自己的思维要随着老师讲到哪就想到哪里,对老师提出的问题要认真思考,多想几个为什么?对同学们的回答,也要想一想对在什么地方,错在什么地方,应怎样改,还有没有更巧妙的方法。

培养孩子的这个好习惯,老师丢掉了耳机。你在老师专心讲课时听耳机,老师肯定很生气,一气之下扔掉你的耳机也是情有可原的,毕竟老师也是为了你好。

爱一个人,要在尊重他的前提下去爱他,不要以爱的名义“我是为你好”去强迫孩子,去斥责孩子,去羞辱孩子。有时候,老师说的一句话自以为是爱孩子,对孩子来说,却是伤害他的根源。做老师,要在尊重孩子的前提下去爱孩子。

她女儿的老师打来电话 ,说是要好好的跟她沟通一下她女儿的在校状况。

一般老师讲课分成几个大步骤:开始复习与新课有关的旧知识,接着引入新课,然后进行新课、分析讲解、推理,启发学生理解掌握新课的内容,最后还要概括小结一下。要明白老师每一步讲解的目的,并积极配合老师。老师讲课要听,同学们回答问题时,也要仔细地听,听听他们的回答是否全面,有无错误,错在哪里等?

活该!回去搓衣板,先向你父母认错,要用心认错,然后去学校向你老师认错,说没有尊重他,没有用心听老师讲课。做人是相互尊重的,老师不到忍无可忍是不会扔你的耳机的,你的行为一定是习惯性多次,才惹恼了老师。

“你太不认真子!”我非常生气,食指在他的头部点了一下。他觉得我的这个动作侮辱了他,索性把数学书关了起来,歪着脑袋,不听我的课了。

女儿期中考试后,成绩不是很理想,我在帮她找原因。

现在大家都说学习一来,亲妈秒变后娘。在学校,老师很少有那变化,但爱孩子是一样一样的。

今后再遇到上课不专心听讲的学生,我就说“你现在不听课,下课到办公室去”,不去侮辱学生,今天的师生冲突就不会重演。

故事讲的是董仲舒专心攻读,孜孜不倦。

回答:

虽然我没有打王琦,但我用手指指他的头是对他的不尊重,是错误的教学行为,以后要引以为诫。

现在在这里讲一下孩子上课如何做到专注?

上课时你应该专心听讲,珍惜老师的劳动成果,而你却在听耳机,不仅不符合课堂纪律,还耽误自己的学习。

不知道大家没有没听过董仲舒三年不窥园的故事。

总而言之,我认为没有必要向老师赔偿,你要通过这件事情认识到自己的错误,以后在学习中要严格要求自己。如果向老师赔偿,让老师情何以堪,也让老师觉得你根本没有悔过之心,在今后的学习中可能就不会对你上心了,所以就得不偿失。

难怪有人说,专注成就未来。

谢谢邀请,我认为此学生对老师及其不尊重,如果老师对你不闻不问那说明老师对你一点信心都没有了,你爱听不听。应该感谢老师才对。老师讲课你听音乐,没把你仍出去就不错了,将心比心,你跟别人说话,别人不理你,是什么感受。

让我没想到的是,她的语文老师说上课不太专心听讲,课堂上有点做小动作。

最后,老师丢掉你的耳机,虽说处理方式欠妥,但也没有多大过错。

可见,培养一个孩子的专注是多么的重要。

我认为应该让老师赔偿,老师从小教导我们:弄坏别人的东西必须赔偿。

我们相信那些所谓的成功离专注的孩子会越近。

2.家长的想法——老师为自己的孩子好。

是的,一个人对一件事只有专注投入,才会带来乐趣,在他所研究的领域越走越远……

回答:

我们的孩子越能专注,也就越优秀。

最好不要去让老师赔偿,不然可能会影响今后的师生关系,最后得不偿失了。

而小孩子往往做什么事情都是三分钟热度,最容易导致注意力分散。我相信这也是很多家长和老师的困扰。

回答:

这不老师频繁的告状,我同事也是又气又急。生气的是女儿这么不省心,刚步入小学就给她带来烦恼,急的是她也不知道如何来让女儿上课不分心,做到专注。

回答:

上课都不能认真,专心听讲的孩子,学习成绩能好到哪里去呢?

老师出于什么目的,坚决是为孩子好,坏老师是个别的。

我同事说,老师在微信里与电话里也跟她沟通过几次了,她女儿上课很不专心听讲,在课堂上,有时甚至一下子从座位上蹦起来,走到别的同学的那里去,严重影响了课堂纪律。也丝毫没有把老师放在眼里。

1.老师的行为的潜台词——孩子交到我手上,我必须要负责任。

有一次,数学家陈景润走路时撞到树上,非但没察觉到自己走错了路,反倒以为是撞着别人,一连说了几声,对不起,后来,抬头一看,原来是一棵大树,不由得会心地笑了。原来,他正全神贯注的思考着数学问题。

可是这事发生,没人会让老师赔偿。原因:

而数学老师也说,刚开始转学过来的时候,上课表现还好,而现在与同学混熟了,上课与同桌讲小话。

如果你或家长非得较真要赔偿,当然还会有补偿。哈哈,以后你上课就随意了,只要不打扰别人,没有老师敢管了。出事可担待不起。

今天同事气冲冲的跑到办公室来请假。

问题:上课用耳机被老师发现,老师丢掉了耳机,能要求老师赔偿吗?

我还打了一个比方给她听,如果你是一位老师,你在上面辛苦的讲课,而下面的同学们都不听你的,他们开小差,玩小动作,你会怎么样?女儿说,当然我会很生气呀。我说,你不专心听讲,老师也会生气的,上课专心听讲,也是对老师的一种莫大的尊重。

当同学们看到你没认真听课在用耳机时,可能就会好奇你在听什么啊,把注意力转移到你的身上了,就会导致同学也不能认真学习了。

因为是刚步入一年级,我同事说她女儿可能不太适应,希望老师多关心,多包容一下她女儿。

听这些,还想让老师赔偿吗?虽然理应去让他赔。

没想到大半期都过去了,女儿上课不专注的表现还是没 有改变。

回答:

后来我耐心跟女儿讲了认真听讲的重要性。

其次,调节听课心态,优化听课意识,在潜意识里喜爱听课。对于不太喜欢的课可找来一张白纸,认真列出这门课的优点、理由,隔一天重复一次,慢慢就能说服自己潜意识喜欢这些课,进入积极的听课心态。这样上课也就不容易分散注意力了。

最后我也跟女儿讲了数学家陈景润的一个小故事,让她知道专注所带来的结果。

追求任何事情的成功,一定离不开对目标 深深的专注。我们能够集中精神下来,专注于某一件事,这也是非常可贵的。

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